わたしを離さないで（ドラマ）とは【ネタバレ解説・考察まとめ】

『わたしを離さないで』の概要

『わたしを離さないで（Never Let Me Go）』とは、イギリス・ロンドン在住の日系イギリス人であるカズオ・イシグロによる長編小説で、英国では100万部を超える大ベストセラーになり話題になった作品である。英国では2010年に映画化され、若手実力派の俳優陣が出演して注目され、原作者のイシグロは映画では、製作総指揮としても名前を連ねている。
日本では、2014年に蜷川幸雄演出、多部未華子主演で舞台化されている。そして、2016年1月15日～3月18日まで、TBS系列で放送された綾瀬はるか主演での日本のドラマは、世界でも初めてのドラマ化だと話題になった作品である。それと同時にカズオ・イシグロの名前が日本でも有名になったのは、日系イギリス人のイシグロが2017年にノーベル文学賞を受賞したのがきっかけだった。その影響で日本でも改めて『わたしを離さないで（Never Let Me Go）』の原作を手にする人も増えたといわれている。

世間から隔離された世界が施設という形で存在した。その施設を「陽光学苑」という。

この「陽光学苑」では、子供たちが“良質な”教育を与えられている。そこで育てられた恭子（綾瀬はるか）、友彦（三浦春馬）、美和（水川あさみ）の3人。
外の世界も親が誰なのかも知らずに育ってきた子供たちは、自分自身を「普通の子供」だと思っていたが、実は提供された細胞から生まれてきた「クローン人間」だった。

ある日、生まれた時からある使命を与えられた「特別な子ども」であると「陽光学苑」の校長・恵美子に教えられる。自分たちの「本当の運命」を知り、成長とともにどのようにその運命を受け入れていくのか、心の葛藤も描いていく。

このドラマは自分が生まれた意味、生きていく意味、生かされている意味をテーマにした作品である。「クローン人間」として生まれ「提供」という使命を負った主人公たちは、視聴者たちに私たちは何のために生まれ、生かされているのかという問いを考えさせる。

「生きる」や「命の尊さ」をテーマにした映画やテレビドラマは多々あったが、『わたしを離さないで』に関しては、これまで日本のテレビドラマにない「臓器提供」「クローン」という衝撃的でセンセーショナルなキーワードを元に作られた作品として、非常に話題になったテレビドラマだ。また、日本では、テレビドラマに先駆け、舞台化されているが、テレビドラマ化されたことでより多くの人に知られる作品となった。

日本のドラマ『わたしを離さないで』の脚本は森下佳子。
脚本家・森下佳子は、他に大人気ドラマ『世界の中心で、愛をさけぶ（2004年7月 - 9月、TBS）、白夜行（2006年1月 - 3月、TBS）、JIN-仁-（2009年10月 - 12月、2011年4月 - 6月、TBS）などの脚本を手掛けたヒットメーカーだ。

2020年のコロナ禍で放送され、話題になったのが、日本のドラマ界で初となる「リモートドラマ」の『転・コウ・生（NHK）』である。このドラマは、3人の脚本家が30分ドラマを受け持ち3作連続で放送する新しい形を作ったことで話題になっていた。森下佳子は3番目のトリを担った。そんな森下佳子がイギリスを舞台にした原作『わたしを離さないで（Never Let Me Go）』を日本のドラマとしてどのように描いていくのかも注目されたのが、この『わたしを離さないで』なのだ。

『わたしを離さないで』のあらすじ・ストーリー

テレビドラマ『わたしを離さないで』は全10話になっていて、その構成は次の様になっている。

●第1章：陽光学苑編（第1話 ～第3話）
●第2章：コテージ編（第4話～第6話）
●最終章：希望編（第7話～最終話）

第1章では、衝撃的なシーンからのスタートになっている。そして「ドラマの謎」ともいえる「施設の謎」、「提供の謎」を第1章で理解することになる。

第2章では、「提供者」である主人公たちが、唯一提供を「免除」される期間での生活にスポットを当てる。「施設」で育った特別な子供たちが外の普通に近い生活ができるその間に生まれる心の葛藤に迫る。

第3章では、人間はどんな形であれいずれ「死」を迎える中で、「クローン人間」として生まれてきた恭子、友彦、美和が生きる意味やどんなふうに自分の運命を受け入れていくかが描かれている。

第1章：陽光学苑編（第1話～第3話）

『わたしを離さないで』のドラマの冒頭は、衝撃的なシーンからスタートする。何人もの医者に囲まれ、手術台にいる男性。医者が男性の体から次々に臓器を取り出していく。その様子を見ているひとりの女性。手術の途中で機器のアラームが鳴り「バイタル低下」の声。看護士が「どうしますか？」と医師に指示を仰ぐと医師の応えは「いいんじゃないか、もう4度目だろ」。医師たちは、縫合した男性をそのままにし、蘇生措置を行わずに立ち去る。看護師がその男性をストレッチャーに乗せたまま、女性に渡す。男性はまだ息があり、酸素マスクが息で曇るが意識はない。

看護師が女性に「これお願いします」と手渡したものはアルミのケース。女性は男性を乗せたストレッチャーを押し、別室に入っていくと、そこにあったのは焼却炉だった。焼却炉の前で女性は、アルミケースの中から注射器を取り出し男性に注射をすると、即座に男性の酸素マスクの曇りが止まる。そして女性は男性の遺体を焼却炉に入れ、スイッチを押した。

20年前の「陽光学苑」。子供たちは普通の小学校と同じように授業を受けているが、違うのは、「心」という授業があること。そして、どの子供も洋服に穴が開いていたり、破れていたりしている。

新任教師の堀江龍子は、この「陽光学苑」の子供たちには、未来の夢がないことや夢について語ることがないことを疑問に思い、次第にこの「陽光学苑」の子供たちが普通の小学校の子供たちとは違う雰囲気であることに違和感を覚え、校長の神川恵美子に疑問を投げかける。
そんな龍子に校長の神川恵美子は、来たばかりなのに口出しするなと一喝する。そして、いつもより早い時期だが、子供たちにあの大事な話をすることに決める。そしてある日、校長の神川恵美子から子供たちに話されたのは「あなたたちは特別な子供」だということだった。

「あなたたちは、普通の人間ではありません。普通の外の人間たちとは違います。外の人間は、目的もなく、ただ生まれてくるだけですが、あなたたちには生まれながらにして果たさなければならないある「使命」を負っています。それは「提供」という使命です。あなたたちは病気になったり、けがをした人のために自らの体の一部を提供する。そういう使命のもとに作り出された特別な存在。言ってみれば「天使」なのです。困っている人に未来や希望、新しい人生を与える存在なのです。そういう崇高な使命のもとに作り出された天使なのです。」

自分たちは特別な人間であること、それゆえ、施設で大切に育てられている特権を持っているということを諭される。そのためにその「使命」にふさわしい人格を身につけなければいけない。子供たちは、緊張と驚きの表情で聞き入っている。

20年後の恭子は自らに与えられた人生を忠実に生きていると自覚している。そして、「使命」を全うさせるのは当たり前だと認識している恭子である。

新任教師の龍子は、「陽光学苑」での教えである、生まれながらに使命を持ち、自分の意志では未来の夢を持てないという教えに疑問を持ちながらも、子供たちには「未来は変えられるよ」と話をする。

しかしその後、陽光学苑の外の世界に興味をもった男子児童二人が「陽光学苑」の門を乗り越え、敷地の外に出て、校長に見つかり、連れ戻されることなくそのまま行方不明となってしまう。

龍子は校長に、二人の児童は、即刻、「提供」に出されたことを告げられ、それ以降、龍子は子供たちが「陽光学苑」のルールを破り、即「提供」の運命になる様なことが起きないように、未来の話や夢の話をしなくなった。

子供たちの間では、二人の少年は、「森の殺人鬼」に殺されたと恐怖を抱くようになる。

陽光学苑の出身者は、卒業して3年間は「提供」を免除されるが、免除になっている間でも、規則を破ると子供でもすぐに「提供」に出されてしまうことを恭子と友彦が知り、ショックを受ける。

そして、時は経ち、恭子、友彦、美和の3人は陽光学苑を卒業する年齢になった。3年間の提供免除の期間、コテージで別の世界での生活をすることになる。このころ、恭子は子供のころから気にかけていた友彦に対して、淡い恋心を抱いていた。

友彦は、恭子と同じコテージに行くと宣言する。そして、恭子、友彦、そして美和も同じコテージで暮らすことを決めるが、友彦と恭子の仲に気付いた美和が強引なわがままぶりで、友彦と付き合うといいだす。
言いなりになってしまう友彦に、落ち込む恭子だが、それでも3人は同じコテージに移り住むことになる。

第2章：コテージ編（第4話～第6話）

3人が向かったのは、「コテージ」と呼ばれる一軒家。ここで恭子、友彦、美和の生活がスタートする。「コテージ」ではほかの施設の提供者たちもいて共同生活がスタートする。

ここでは、それまで「提供者」としての自分たちしか知らなかった恭子たちだが、臓器提供していき弱っていく「提供者」のお世話をする、「介護人」の存在がいることを知る。恭子たちの将来は、「提供者」か「介護人」のどちらかになることしかないと現実を知ることになる。

ある時、「陽光学苑」の同級生の真実から手紙が届き、恭子は、真実のコテージに出向いた。真実のコテージでは、自分たちの人権を守るために戦っている者たちがいた。真実は恭子に「自分たちの人権を守り、自分の将来を自分で決められることが出来る権利を得るために戦おう」と誘うが、恭子は戸惑いながら参加することはなく真実と別れる。
美和に友彦を奪われて、共同生活にも馴染めず孤立していく恭子だが、その状況を自分では変えられないジレンマに襲われていく。
真実との再会で、自分の「猶予」が3年しかない現実をあらためて目の前に突き付けられることになり、人権を守る為に世間に声をあげ、それでも自分たちの人権を守ることが難しいという現実があることを思い知らされる。

美和には友彦がいて、真実には仲間がいるという中で、恭子自身は自分の心の内をみせたり、聞いてくれる人がいないという不安や恐怖から、一人になりたくないという気持ちが強くなっていた。そして恭子は、コテージでやさしく接してくれる先輩の立花浩介に頼り、関係を持ち、付き合うことになる。

それからの恭子は、わがままで自分が好きだった友彦を奪った美和に振り回されることなく、浩介に守られながら、穏やかな時間が過ぎていく。コテージの他のみんなともうまくいくようになり、浩介は恭子にとって盾の様な存在だった。
だが数か月後、浩介に「介護人通知」が届き、浩介がコテージを出ていくことになり、恭子は再び美和、友彦と関わっていく生活に戻ることになった。

ある時、他の施設の人々と恭子、美和、友彦は連れだって外の世界に出かける。その時、美和の「ルーツ」を探すことになる。「ルーツ」を探すとは、自分を作るために細胞を提供した人物を探すこと、また、なぜ細胞を提供することにしたのか、細胞を提供し、生まれた恭子たちの様な子供がいることをどう思っているか、知ることも目的である。

美和の「ルーツ」に関係しているかもしれない一人の女性がいたが、その女性は美和の「ルーツ」ではなかった。美和は、どうせ自分たちの「ルーツ」は、お酒やドラッグでやられ、自分の細胞を売るしかなかったに違いないと怒りを恭子にぶつける。

一方、恭子はなくしたものが流れ着くといわれるのぞみが崎に行き、そこで友彦と一緒に生まれて初めての海を目にする。穏やかな時間の流れの中で恭子は友彦のことが好きだと気づく。
そんな時、同行していたほかの施設の出身者が、恭子たちの施設「陽光学苑」の出身者は、本当に愛し合っている二人であれば、コテージで暮らす3年が経ったあとさらに「猶予」の期間が3年間与えられるという噂を聞く。
そして、友彦も恭子のことが好きだと同じ気持ちであった。友彦は苦手だった絵を描くことで自分が恭子を好きである気持ちを表そうとする。恭子と一緒に生きていこうと心に決め、美和に別れを告げることにする。しかし、美和は体の関係もあり、自分の思い通りに友彦が自分と付き合っていたのに、別れるということに納得がいかず、再び友彦を支配することになり、恭子はまた美和に大事なものを奪われてしまう。

また、別の「コテージ」で生活していた真実は、人間としての基本的な人権を守る為に同じ「コテージ」の仲間たちと集団で逃亡しようとした夜、通報により駆けつけた警察に仲間が取り押さえられてしまう。

真実ひとりだけが逃げ切ることが出来るが、警察に追われる身になっていた。やがて行き場を失い、公衆の前で自分の思いを訴え、最後には護身用として仲間から持たされていたナイフで自らの命を絶ってしまう。真実の死を知らされた恭子は、ショックを受け、好きだと思っていた友彦も再び美和に強引に奪われたことも重なり、友彦と美和の前から去る決意をし、「コテージ」を移ることする。

最終章：希望編（第7話～最終話）

「コテージ」から離れ、すでに10年以上の月日が流れていた。すでに「提供者」となっている美和の「介護人」をしている恭子。これまでの人生、この美和に自分の大事なものを何度も奪われてきた恭子。そんな自分が今は、美和の「介護人」をしているという複雑な気持ちがぬぐえない。
そんな時、友彦の「介護人」で同級生の珠世に「提供者通知」が来たことで、次の介護人の「リクエスト」をどうするかの話になる。恭子がまだ「介護人」でいることを珠世から聞き、友彦は次の「介護人」を恭子にリクエストすることにした。「会ってくれるかな」と不安な友彦。

一方、恭子が「介護人」をしている美和は、次の提供が「3種同時」ということになり、それは「即時解体＝死」を意味する最後の「提供」になるだろうという状況である。そんな美和が最後に「もう一度、陽光学苑に行きたい」と言い、恭子はその願いに応えるためにすでに「提供」が始まっていた友彦にも手紙を書き、3人で「陽光学苑」を訪れることにする。

「陽光学苑」に行くと、子供のころの自分とそっくりな女の子に出会う。子供たちはボロボロの洋服を着て、生気を失っていた。その場所は、もはや恭子たちがいた時のように子供たちが“良質な”教育を与えられている場所ではなくなっていた。そして、その女の子に出会い、恭子の「ルーツ」も使いまわしされていることに気付く。この施設は、ただ「提供者」を作り、育てるだけの場所と化していた。

警備員に見つかり、追い出されてしまった恭子たち3人。帰り道、美和が恭子と友彦に「ごめん、トモ、恭子。私、恭子からトモのこと取ったの。トモのことすきとか、ぜんぜん嘘で。二人を離したかっただけなの。一人になるのが嫌で。二人だけで幸せになるんだって思ったら、許せなくて。」と言う。そして「猶予を勝ち取って」と続け自らの願いを心から訴えてくる。

これまで恭子に意地悪をし、恭子の望むものを奪ってきた美和。初めての謝罪の言葉だった。美和の「3種提供」の前の日、美和と恭子は、いつかの「陽光学苑」での生活と同じように一つのベッドで一緒に寝た。

最後の最後に分かり合えた恭子と美和。美和にとって恭子にすべてを話すことは自分の弱さに向き合うことだった。本当は恭子の強さにあこがれ、恭子の様になりたかったんだと、最後の「提供」の前にやっと本音を語ってくれた。

そしてついに美和の提供に向かう時間が来た。美和は泣き叫ぶが、力づくで係員に連れていかれる。「恭子、わたしを離さないで！」と叫ぶ美和に恭子は、「私たちは天使だから、ずっとそばにいるから。やり遂げるの見てるから！」と諭し、美和を送り出す。

恭子は、美和の最期を見届け、遺品整理をしていると、美和が遺した「取り戻した未来」のオブジェを手に取り、自分の望む愛する人と一緒に歩む将来を見据え、友彦の“介護人”になることを決める。友彦のもとに来ることが出来た恭子、そしてやっと心を通わせることが出来た。そして二人は、いつかあの「コテージ」での生活の時に聞いた二人にとっての最後の希望である“特別な猶予”を手にするために「陽光学苑」の校長・恵美子の居場所を探す。

そんなころ、自分が子供のころに描いた絵を偶然、見つける。それは恭子が目にした本の表紙に使われていた。どうしてその絵が使われているのか、恭子は本の出版社に行って聞くことにする。出版社の男性・古井に話を聞くことが出来た。すると、ある女性がその絵を持っていて、使うことになったという。恭子はその女性に連絡を取りたいと古井に頼み、自分の手紙を渡してくれるように古井に託す。

恭子の絵を持っていた女性から連絡があった。その女性とは、あの「陽光学苑」に時おり来ていた女性で、子供たちが「マダムさん」と呼んでいた謎の女性のことだった。手紙の返事によると、マダムさんは、恵美子と一緒にいて恵美子の世話をしていた。恭子は友彦と一緒に恵美子のもとに向かう。友彦がこれまで描いてきた絵を何枚も何枚も持っていった。それは二人が本物の「愛」で繋がっていると示すための絵だ。やっと恵美子に会え、恵美子は友彦の絵を褒めてくれた。

恭子は友彦が必要で、「何とか私たちに猶予をお願いできないでしょうか」と訴える。恵美子は「あげられるものなら、差し上げたいです。」と言った。しかし、そのあとに続いた言葉は「そんなものはないんです。」ということだった。

そして恵美子自身もクローンだと告白し、恵美子の口から語られたのは「陽光学苑」が存在する理由だった。「陽光学苑」が作られた理由は、徹底的な健康管理の元、「提供者」を育て、そして優秀なクローンに「介護人」として役割を与えることで、提供せずに出来るだけ長く生き延びることにつなげ、そんなクローンが多く存在する社会に少しずつ変えていく計画があったという内容だ。

それが「陽光学苑」や「提供者」、「介護人」、「クローン」たちの真実だと話され、恭子は落胆し、友彦は、恭子の前で子供のころの様にかんしゃくを起こし暴れた。しかも希望だった猶予さえなかったのだ。恭子はそんな友彦を抱きしめることが精いっぱいだった。

希望を失った友彦は恭子に当たるようになり、挙句の果ては、「猶予のために一緒にいたんだから、もう一緒にいる意味ないんじゃない？」とまで言う。恭子が自分に優しくして、一緒にいてくれるのは、恭子にとって自分はただの「提供者」だからだと決めつけ、恭子にいら立ちをぶつけた。

そんな友彦に恭子はもう友彦のもとで一緒に暮らすのはやめ、介護人としてここに通うと告げる。
その後、提供日まで1週間というときに友彦は薬を飲まず、食事もろくに取らず体調を崩す。恭子は友彦に自分がそばにいるのがそんなにいやなのか、それとも提供が嫌なのか、何がしたいのか問うと友彦は「何がしたいかなんてわからない」と答える。そして一言「早く終わってほしい」と言う。ただ恭子は「私は終わってほしくない、友彦にいてほしい」と言い、それでも最後になるかもしれない1週間後の友彦の提供まで、自分は何をすればいいのかわからい恭子であった。

そんなころ、恭子は子供のころ「陽光学苑」で新任教師として赴任してきた龍子と偶然、再会する。そして、サッカーの試合を見に来ないかと誘われる。恭子は友彦を誘い、友彦を連れ出すことは規則違反だが、二人で出かけた。
龍子は「陽光学苑」を出た後、「文章を書いている」仕事をしているという。
子供たちのサッカーの試合で、「ひろき」という子供を熱心に応援している男性がいる。男性は「ひろき」の父親で、実は彼は、子供のころに「陽光学苑」にいた児童の「ひろき」の心臓を提供してもらったという。

「陽光学苑」で行方不明になった二人の児童のうちの一人で、あの「森の殺人鬼」に殺されたのではないかと言われていた「ひろき」だ。その父親は、「陽光学苑」のひろきのおかげで、元気になり、結婚をし、子供まで授かっていたのだ。

龍子先生が友彦と恭子に「生まれてきてくれてありがとう」と涙ながらに言葉にする。それは、恭子や友彦の様な「提供」の使命を持った人間のおかげで命を救われた人がいるという事実と、「提供」とはいえ、「使命」を持って生まれてきた子供たち一人一人の命がとても尊いということに対しての言葉だ。一連の話を聞いて、友彦は、自分の「提供者」としての人生にも前向きになり、受け入れるようになる。

友彦の3回目の提供の日、恭子は今回で終わらなかったら自分が終わりにしてもいいよと友彦に言う。それは、恭子が友彦の「介護人」として、自ら友彦に注射をして友彦の命を終わらせるということだ。
友彦は「じゃ、できるだけちゃんと終わるよ。そんなことしたくないでしょ？」と返す。「平気よ、慣れてるから」という恭子。
友彦を見送った後、恭子は友彦の遺品を持ち、車で思い出の地を巡る。川に友彦のサッカーボールを放ち、自分もすぐ行くからねという恭子。翌年になり、以前友彦の「介護人」だった珠世も終わった。恭子は一人になっていたが、まだ「提供者通知」は届かない。

ひとり、のぞみが崎に来た恭子は、車いすの恵美子と会う。恵美子はこれからうちに来ないかと誘う。恭子は「では後で」と言う。恵美子が先に家に戻っていく。しかし恭子は「トモ、私もそろそろ、そっちにいっていいかな？もういいよね」と心の中で呟いた。恭子はみんなの思い出の詰まったバスケットを浜辺に残し、恵美子の家には向かわず、自らの命を終わらそうと、裸足で海に向かうのであった。

そのとき、波に押し流されながら、サッカーボールが恭子の方に来たのである。サッカーボールはまるで恭子が命を絶とうとしているのを止めるように恭子の周りを漂っているのであった。

『わたしを離さないで』の登場人物・キャラクター

陽光学苑出身者

保科 恭子（ほしな きょうこ）

演：綾瀬 はるか / 幼少期：鈴木 梨央

子供のころから絵を描くことが得意である明るくてお人よしな優等生で、いつも友彦を気にかけ、手を差し伸べていた女の子だ。いつしか、友彦に惹かれ、友彦も同じ気持ちでいる。
陽光学苑を卒業した猶予期間のコテージでの生活で、友彦と美和との間がこじれたことで、恭子は二人から一時期距離を置いていた。ある時、恭子に美和からのリクエストがあり、美和の介護人を引き受けたことで再会し、その後は友彦の介護人となる。

いつも冷静だが、その心のうちは、疲れとあきらめの境地にいるような精神状態だった。

土井 友彦（どい ともひこ）

演：三浦 春馬 / 幼少期：中川 翼

子供のころからのあだ名は「トモ」。性格は、やさしいが押しに弱く、優柔不断なところがある。感情が高ぶるとオナラが出てしまう体質で、陽光学苑で過ごしていたころは、よく女の子たちの前でもオナラをしていた。思い通りにならないとかんしゃくを起こすこともあり、陽光学苑のころには同級生からからかいの対象になっていた。サッカーが得意で将来はサッカー選手になる夢を持っていた。

提供者となったときに、友彦の介護人だった珠世が「提供者通知」を受け取ったことで、次の介護人に疎遠になっていた恭子にリクエストする。恭子と再会した友彦は、再びお互いが「好き」だという気持ちを持ち、本当に愛し合あっている者同士に与えられる「猶予」のために、苦手だった絵を描き始める。

恭子と一緒にいられたことで、幸せだったと思える人生を送り、最期を恭子に託して提供者として全うしていく。

酒井 美和（さかい みわ）